人本管理
    以人为本。在所有事业发展的要素中，人永远是第一要素。学院要以师生这个第一要素为中心，通过尊重、关心、依靠和爱护等方式来培养师生对学校的热爱和忠诚，调动师生的主动性和积极性，使教学管理过程成为教育人、发展人、培养人的过程。学校倡导主人翁精神，提倡奉献，让奉献者得到公平、合理的回报。从而在学院内形成相互尊重、融洽配合、理性高效的良性互动关系。
决策管理
    做正确的事比正确地做事更重要。决策者的主要责任是做出正确的决定。坚持风险指引，保守决策；遵循目标导向，关键优先；实行逐级授权，低位决策；倡导透明沟通，集体智慧。
人才管理
    建立开放的人力资源管理体系，树立人力资源先导原则，解放思想，开发人力资源渠道，合理引进高层次人才，培养学术带头人，凸现学院的教育和学习功能，建立学习型组织。教师的选拨任用、干部的成长培养，工作岗位的设置和人员的聘用，都以自主发展性需求为前提，以促进人的全面发展为目的，力争做到“用当其时、用当其位、用其所长、用其所愿”。
制度管理
    一切按程序办。强调制度的权威性和管理的规范性。做到“工作有规范、管理有规章、考核有条例、奖励有办法”，逐步形成严、宽相济，软、硬相容的管理格局。使师生在执行制度、遵守法律的同时，又能张扬个性、实现自我价值。
质量管理
    质量是克职院的生命线。质量是提高办学效益的源泉，质量是扩大办学规模的保障。向质量要效益，以质量求发展，我们引进并有效实施ISO9001:2000质量管理标准，并通过建立和完善质量管理制度和内部质量监控体系，形成质量管理的闭环系统，全面提高教育质量。
成本管理
    低成本运行、高效益产出是克职院事业发展过程中所要遵循的一条基本规律。增强全员成本意识，坚持科学合理投入原则，运用成本优势，提高核心竞争力，参与市场竞争。
目标管理
    学院的管理活动以目标为指引，实行自上而下逐级目标分解与计划管理。
过程管理
    细节决定成败。学院办学活动采用过程管理。通过过程控制和节点控制，实现按时定期、保质保量完成目标、任务。
党务管理
   加强党的组织建设，加强党风廉政建设，发挥好基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，使党组织成为克职院事业发展的坚强的领导核心。
民主管理
   坚持职工代表大会制度，推进校务公开工作，坚持两个“维护”，推进学院民主政治建设，坚持师生员工的主人翁地位，推进学院的各项事业。